Les femmes dans la Première Guerre Mondiale: paroles d’élèves.

Au cours d’une séance d’accompagnement personnalisé portant sur les femmes dans la Première Guerre mondiale, nous avons évoqué ces femmes travaillant dans les usines d’armement et, plus particulièrement, sur leurs motivations et sur le regard que l’on pouvait porter sur elles, à cette époque.

Il nous a été demandé d’imaginer deux lettres : une première écrite par un soldat depuis le front demandant à son épouse d’arrêter de travailler dans ce genre d’établissement et une seconde qui serait la réponse de cette dernière.

Cet exercice nous a permis de réinvestir ce que nous avions étudié en classe à travers l’analyse d’un article de la journaliste Marcelle Capy qui témoigna de ce qu’elle avait vu dans une usine de guerre. Nous avons dû réfléchir, construire et organiser deux argumentations, produire des arguments et des contre-arguments, mobiliser nos connaissances, contextualiser, écrire, comprendre une époque et ses mentalités ainsi qu’en retranscrire les grands traits, respecter le genre épistolaire et ses contraintes, entre autres choses.

Et voici quelques lettres que nous avons rédigées: